Metáforas II

Building theory (construir):

“La enseñanza es como establecer conexiones entre diferentes partes de una materia”

Los conocimientos que una persona tiene están totalmente relacionados unos con otros. Cuando un alumno aprende un concepto de memoria sin asimilarlo, pronto olvidará ese concepto, sin embargo, si al estudiarlo realiza una conexión con los conceptos anteriormente aprendidos, recordará dentro de un tiempo mejor lo que ha aprendido y entenderá lo que estudia.

“Corresponde al profesor organizar la clase y facilitar el material principal de enseñanza”

. El rol del profesor en el aula es crear un ambiente adecuado de aprendizaje. No debe entender como una figura autoritaria, pero si respetada. El profesor debe crear un clima que posibilite el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Travelling theory (viajar):

“La educación es un viaje a través de un campo de estudio en el que el profesor hace de guía para el grupo de alumnos”

El profesor debe acompañar al alumno en todo el proceso de aprendizaje. Debe ser su punto de apoyo.

Growing theory (crecer):

“El profesor es como un jardinero que da a cada planta lo que necesita”

Esta es la metáfora con la que identifico mi concepto de educación ideal. El profesor debe dedicar tiempo a cada alumno, motivarles, apoyarles, aumentar sus conocimientos, etc. Esto debe ser un proceso constante.

¿Crees que han cambiado tus creencias sobre el aprendizaje en los últimos años? Si es así, ¿de qué modo?

Mi vocación por la educación es desde hace años. No obstante, en los últimos años, he profundizado mis conocimientos sobre cómo debe ser un profesor.

En la actualidad, la identidad del docente se está viendo dañada. Como futuros docentes, nuestra labor es superar estas barreras y esforzarnos por una educación de calidad.